UNIT 8







- Carlos V, el soberano más poderoso de la cristiandad



ESPAÑOL: Responde a la siguiente pregunta, busca las respuestas en el texto anterior:

1. Cronología de la Casa de la Dinastía de los Austrias.
2. ¿Qué herencia recibió Carlos I?
3. ¿Por qué se produjeron revueltas a su llegada?
4.Nombra las dos revueltas producidas con la llegada del nuevo rey?
5¿Que son las comunidades?
6. ¿Qué son las Germanías?
7. Nombra las hechos relevantes del la política de Carlos I.
8. ¿Qué es la Paz de Habsburgo?
9. Carlos I luchó en América contra una civilización ¿Cuál fue?
10. ¿De quién heredó el título de emperador alemán?

INGLÉS : Listening and read the text

1. Underline the words that you don´t understand.

2. Write the meaning in Spanish of the following words. add the words you have underlined that are not in the box:

uprising – recently - unhappy - born -raised - outside - foreign – advisors- taxes- to support led - leaders - gained - seemed  - successful- among - lack - high nobility - weakened - forces - defeated – leaders - Although

3. Answer the following questions.


1.   1       Who was the king during the Revolt of the Comuneros?
2.      When did the revolt take place?
3.      What was the name of the rebel government?
4.      Where were the rebel leaders defeated?
5.      What happened to the main rebel leaders?





ESPAÑOL: Responde a la siguiente pregunta, busca las respuestas en el texto anterior:

1. Nombra los hechos relevantes de la policía interior de Felipe II.
2.¿Qué es la "limpieza de sangre"?
3 ¿Quién fue Don Juan de Austria?
4.¿Cuales fueron los objetivos en política exterior de Felipe II?
5. ¿Dónde estalló la revuelta de los moriscos?
6. ¿Qué es la Inquisición?
7. ¿Qué países entraron en conflicto con España durante el reinado de        Felipe II?
8. ¿Dónde estableció la capital Felipe II?
9. ¿Cuál era la residencia del rey ?
10. ¿Cuáles fueron las dos medidas llevadas a cabo por Felipe II para defender e Cristianismo?

INGLÉS : Listening and read the text

1. Underline the words that you don´t understand.

2. Write the meaning in Spanish of the following words. add the words you have underlined that are not in the box:

reign - stronger - powerful- church - court - to find and - follow - faith- remove all other beliefs – Jews - guilty- burned – stake - banned - spreading- painful


3. Answer the following questions.

1. Who Was the king of Spain during the strong period of the Inquisition?
2.What was the main goal of the Spanish Inquisition?
3.Who were some of the people targeted by the Inquisition?
4.What was a common punishment for those found guilty?
5.Did the Inquisition allow freedom of ideas and books?






ESPAÑOL: Responde a la siguiente pregunta, busca las respuestas en el texto anterior:

1.   ¿Qué reyes formaron los "Austrias menores"?
2.  ¿Quién era el valido de Felipe III?
3.  ¿Qué es la Tregua de los Doce Años?
4. ¿Quién fue el Conde Duque de Olivares?
5.   ¿Qué es la Unión de Armas?
6.  ¿Qué sucedió en la Paz de Westfalia?
7.  ¿Cuál fue el último rey de lo Dinastía de los Austrias? ¿Por qué?
8.  ¿Qué sucedió en la Guerra de Sucesión Española?
9.  ¿Quién fue el sucesor de Carlos ?¿ A qué dinastía pertenecía?
9.  ¿Quién gobernó regente tras la muerte de Carlos II?
10. ¿Qué es la Paz de los Pirineos?

INGLÉS : Listening and read the text

1. Underline the words that you don´t understand.

2. Write the meaning in Spanish of the following words. add the words you have underlined that are not in the box:

grandson - chose - countries - to join - fought - ended - treaty – throne- to keep - ruled - serious-  health- still

3. Answer the following questions.

  1. Who was Philip of Anjou’s grandfather?
  2. When did Philip become King of Spain?
  3. What war started after Philip became king?
  4. What treaty ended the war?
  5. What royal family did Philip start in Spain?



ESPAÑOL: Responde a la siguiente pregunta, busca las respuestas en el texto anterior:

1. ¿En qué siglo España llevó a cabo la conquista de buena parte del continente?
2.Causas de la rápida conquista de América por parte de los españoles.
3.¿Quién conquistó México?
4.¿ Quien fue Francisco Pizarro?
5.  ¿Quién recorrió por primera vez el río Amazonas?
6.  Escribe las tres civilizaciones y localízalas geográficamente. 
7. ¿Cuál es la capital del Imperio Azteca?
8. ¿Qué  era la Casa de Contratación?
9. ¿Cuál era la función de las Audiencias? ¿Dónde se encontraba?
10.  ¿Qué es un virreinato? ¿Quién gobernaba?

INGLÉS : Listening and read the text

1. Underline the words that you don´t understand.

2. Write the meaning in Spanish of the following words. add the words you have underlined that are not in the box:

 

Trade- main- between - to explore - voyages- sure - goods - followed - kept - detailed- records spices - tools- clothes- food 

3. Answer the following questions.

 1. When was the Casa de Contratación created?
 2.Where was it first established?
 3.Who created the Casa de Contratación?
 4.What was one of its main jobs?
 5.When was the Casa de Contratación closed?









- La sociedad colonial

ESPAÑOL: Responde a la siguiente pregunta, busca las respuestas en el texto anterior:

1. ¿Qué es la encomienda?
2.Realiza un cuadro sobre los productos que introdujeron los españoles y los productos procedentes de América.
3. ¿Cuáles eran las principales minas en América?
4. ¿Qué elementos culturales introdujeron los españoles en América?
5. ¿Quién fue Bartolomé de las Casas?
6. ¿Qué son las Leyes Nuevas de Indias?
7. Nombra los grupos sociales del nuevo continente
8. ¿Quiénes eran los criollos?
9. ¿Cuál era el grupo dominante?
10. ¿Qué grupo social suponía la mayoría de población?

INGLÉS : Listening and read the text

1. Underline the words that you don´t understand.

2. Write the meaning in Spanish of the following words. add the words you have underlined that are not in the box:

leading -  fall -  soldiers-  met - ally – battles- changed – forever- disease-  took - land 

3. Answer the following questions.

     1. Who was Hernán Cortés?
2. When did he arrive in Mexico?
3. Who helped Cortés talk to native people?
4. What happened to the Aztec Empire?
5. What was the name of the new Spanish colony?



* Los documentos son propiedad del Colegio Madre de Dios por lo que no podrá ser descargado mediante un correo no corporativo.

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